محاور الدورة:
- مدخل لتعليم اللغة العربية ومقارنة بين متعلم اللغة الأصلي ومتعلمها الأجنبي، مع توضيح أهم
الفروق بين تعليم اللغة العربية للناطقين بها وتعليمها لغير الناطقين بها، والتعريف بالأطر المرجعية في تعليم اللغة العربية كلغة ثانية وكيفية الاستفادة منها في إعداد الدروس والاختبارات. - أساليب تدريس العناصر اللغوية (تدريس المفردات، تدريس التراكيب، تدريس الأصوات والحروف).
- كيفية تدريس المهارات اللغوية الأربعة (الاستماع، المحادثة، القراءة، الكتابة) بحسب
المستويات من المبتدئ إلى المتقدم. - كيفية تدريس القواعد لغير الناطقين باللغة العربية وما هي القواعد الوظيفية وإرشادات
تدريسها بحسب المستويات. - الفرق بين القياس والتقويم والتقييم وكيفية إعداد الاختبارات.
- التعلم النشط وطرقه في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها.
- كيفية تنمية الحصيلة اللغوية للناطقين بغير العربية عبر المستويات من المبتدئ إلى المتقدم مع
ملف كامل لأمثلة وتدريبات جاهزة. - الألعاب اللغوية التربوية وأهميتها في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها مع أمثلة عملية
تطبيقية. - شرح لأكثر من 25 استراتيجية من الاستراتيجيات الحديثة المستخدمة في تعليم اللغة العربية
للناطقين بغيرها والتي يمكن استخدامها في الصفوف المباشرة وفي التعليم السحابي. - كيفية تحضير خطة كاملة لتقديم درس نموذجي.
- أهم التطبيقات والمواقع المساعدة في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها.
- أهم العبارات الإنجليزية لإدارة حصتك الدراسية باحترافية.
عدد ساعات الدورة: 40 ساعة تدريبية
13 محاضرة تفاعلية، محاضرتين كل أسبوع
مدة المحاضرة ساعتين ونصف
- تتم المتابعة مع المتدربات لمدة شهر بعد انتهاء الدورة لتقديم حصص عملية حقيقية وتقييمها بالإضافة لتقديم
مشروع التخرج الخاص بالدورة. - ️اقتراحات لتطوير السيرة الذاتية الخاصة بالمعلمة، وترشيح لأهم المواقع والأكاديميات.
- ️تمنح المعلمة التي ستجتاز الاختبار وتقدم المشروع النهائي شهادة اجتياز من إنارة أكاديمي.
- ️يتم منح شهادة الحضور لكل معلمة ستحضر الدورة.
موعد الدورة
تبدأ الدورة بتاريخ 19 /1
موعد الدورة كل يوم أحد وخميس الساعة الثامنة والنصف مساء بتوقيت القاهرة
